战略计划

In Montibus, Ex Montibus,亲 Montibus—在山中，在山中，为了山 

自成立以来，李斯365betApp下载一直是一个成长和机会的地方. 我们认识到，要实现我们的使命, 体现我们的座右铭, 并满足我们学生的需求, 我们必须做好伸展的准备. 在接下来的十年, 我们将建立在遗产的基础上，创造一个物理和学术环境，体验式学习可以蓬勃发展, 学生们被赋予了按照自己的意愿创造自己未来的权力.

在Lees-McRae, 我们的价值观, 项目, 地理位置统一为一种愿景和教育体验，这与该国其他任何地方都不同. 我们的新战略目标, 通过对365bet设施的大规模翻新而成为可能, 会成为未来更伟大事情的催化剂吗.

与重点, 勇气, 坚韧是他们的标志, 所有365bet利益相关者都努力确定并绘制重点领域. 从这个过程中产生了四个核心策略和相应的优先行动，以指导行政和学术领导的工作. 〇战略计划INEXPRO 2030-提供一个经过计算的框架，以确定下一个十年的机构方向和关键行动项目.

inexpro - 2030.jpg

我们的使命

李-365betApp下载学院教育和激励学生从创造性的角度对待生活和工作, 协作, 以批判性的视角为不同的职业和环境做准备.

我们的价值观
我们的价值观

知识

我们教授学生成功所需的知识，并培养他们学习生活所需的好奇心.

机会

我们提供个人和专业的成长，以及发挥个人最大潜力的能力.

经验

我们的教育以课堂内外的积极和实践学习为基础.

社区

我们鼓励我们的学生为他人服务，并在他们的一生中发展一个支持网络.

多样性

我们庆祝我们365bet社区和我们周围世界背景的差异.

完整性

我们希望学生和员工在行为上诚实，在行动上前后一致.

灵活性

我们能适应新环境，懂得接受变化的重要性.

卓越

我们激励学生和员工在他们所做的一切中追求卓越.

我们的愿景

李-365betApp下载学院将是一个充满活力的, 一般机构, 以其独特性为指导，致力于卓越，我们专注于学生体验并服务于我们的社区. 这所学院将成为公认的体验式学习机构, 推广终身教育, 激发有意义的互动, 有目标地茁壮成长.

核心战略一: 金融活力

策略性和负责任地管理资源, 学院将评估并通报其财务状况. 学院将使用工具和流程来协助学院领导进行指导, 管理, 并领导那些对学校有积极影响的努力, 制定和实施战略运营和资本预算.

核心战略一: 金融活力

策略性和负责任地管理资源, 学院将评估并通报其财务状况. 学院将使用工具和流程来协助学院领导进行指导, 管理, 并领导那些对学校有积极影响的努力, 制定和实施战略运营和资本预算.

核心战略二: 学生的经验

展示对使命的忠诚, 学院将集中资源，致力于学生的教育. 学生的经验将是学院发展和调整课程和流程的基础, 所有这些都旨在提高学生的成功, 学习, 和发展.

核心战略二: 学生的经验

展示对使命的忠诚, 学院将集中资源，致力于学生的教育. 学生的经验将是学院发展和调整课程和流程的基础, 所有这些都旨在提高学生的成功, 学习, 和发展.

核心战略三: 特殊性

建立其独特性并与其他机构区别开来, 该学院将专注于它的体验式学习历史, 它的位置, 以及它的利基. 该机构的历史, 位置, 独特性将是决定和创造品质的主要焦点, 有重点的课程将吸引和留住学生.

核心战略三: 特殊性

建立其独特性并与其他机构区别开来, 该学院将专注于它的体验式学习历史, 它的位置, 以及它的利基. 该机构的历史, 位置, 独特性将是决定和创造品质的主要焦点, 有重点的课程将吸引和留住学生.

核心战略四: 负责社区

教育学生，成为充满活力的公民的一部分, 这所大学将成为管理的典范, 问责制, 和关心. 该机构将成为一个负责任的社区的典范, 与学生建立有意的、有意义的联系, 教师, 和工作人员, 通过服务和推广，成为一个坚强的公民和管家.

核心战略四: 负责社区

教育学生，成为充满活力的公民的一部分, 这所大学将成为管理的典范, 问责制, 和关心. 该机构将成为一个负责任的社区的典范, 与学生建立有意的、有意义的联系, 教师, 和工作人员, 通过服务和推广，成为一个坚强的公民和管家.

 

设施总体规划

365bet建筑的更新, 设施, 而基础是实现战略计划中所列目标的必要条件. 我们对365bet的愿景包括保护李-365betApp下载学院的遗产和历史，同时为所有学生创造一个方便和欢迎的环境, 教师, 工作人员, 以及社区成员.

 

这个过程

INEXPRO 2030 是由教员、职员、学生和受托人组成的代表性委员会开发的吗. 在规划, 委员会审查了李-365betApp下载的历史, 评估了该机构目前的优势和劣势, 并分析了对未来教育的预测. The process also included a thorough review of the college mission and values; most areas of college operations including academic 项目, 机构部门, 设施, and athletics; and performance measures such as retention, 毕业, 以及职业成就率.